Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| I semestre (Lingue e letterature straniere) | 30-set-2019 | 11-gen-2020 |
| II semestre (Lingue e letterature straniere) | 17-feb-2020 | 30-mag-2020 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| ESAMI LINGUE - sessione invernale | 13-gen-2020 | 15-feb-2020 |
| ESAMI LINGUE - sessione estiva | 3-giu-2020 | 25-lug-2020 |
| ESAMI LINGUE - sessione autunnale | 24-ago-2020 | 19-set-2020 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale (a.a. 2018/19) | 4-nov-2019 | 9-nov-2019 |
| LAUREE LINGUE - sessione straordinaria (a.a. 2018/19) | 30-mar-2020 | 4-apr-2020 |
| LAUREE LINGUE - sessione estiva (a.a. 2019/20) | 6-lug-2020 | 11-lug-2020 |
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale (a.a. 2019/20) | 2-nov-2020 | 7-nov-2020 |
| LAUREE LINGUE - sessione straordinaria (a.a. 2019/20) | 7-apr-2021 | 13-apr-2021 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa Ognissanti (Lingue) | 1-nov-2019 | 1-nov-2019 |
| Sospensione delle lezioni | 2-nov-2019 | 2-nov-2019 |
| Vacanze di Natale (Lingue) | 23-dic-2019 | 6-gen-2020 |
| Vacanze di Pasqua (Lingue) | 10-apr-2020 | 14-apr-2020 |
| Festa della Liberazione (Lingue) | 25-apr-2020 | 25-apr-2020 |
| Festa del Lavoro (Lingue) | 1-mag-2020 | 1-mag-2020 |
| Sospensione delle lezioni | 2-mag-2020 | 2-mag-2020 |
| Festa del Santo Patrono (Lingue) | 21-mag-2020 | 21-mag-2020 |
| Sospensione delle lezioni | 22-mag-2020 | 23-mag-2020 |
| Festa della Repubblica (Lingue) | 2-giu-2020 | 2-giu-2020 |
| Vacanze estive (Lingue) | 10-ago-2020 | 15-ago-2020 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Lingue e letterature straniere.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
+39 045802 8409
piergiovanna.grossi@univr.it
luca.mazzoni@univr.it
sara.paolini@univr.it
matteo.tirelli@univr.it
silvia.zollo@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1a lingua straniera2a lingua straniera1a letteratura straniera2a letteratura straniera2° Anno Attivato nell'A.A. 2020/2021
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1a lingua straniera2a lingua straniera1a letteratura straniera2a letteratura stranieraUna filologia inerente la 1a o la 2a lingua3° Anno Attivato nell'A.A. 2021/2022
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1a lingua straniera2a lingua straniera| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1a lingua straniera2a lingua straniera1a letteratura straniera2a letteratura straniera| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1a lingua straniera2a lingua straniera1a letteratura straniera2a letteratura stranieraUna filologia inerente la 1a o la 2a lingua| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1a lingua straniera2a lingua stranieraLegenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
English literature 2 (2020/2021)
Codice insegnamento
4S002927
Docente
Coordinatore
Crediti
9
Lingua di erogazione
Inglese
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/10 - LETTERATURA INGLESE
Periodo
I semestre (Lingue e letterature straniere) dal 28-set-2020 al 9-gen-2021.
Obiettivi formativi
Il corso, impartito in lingua inglese, mira a introdurre gli studenti ad alcuni aspetti rilevanti della Letteratura inglese compresa nell’arco temporale che si estende dal Cinquecento all’Illuminismo compreso, con particolare riferimento ad alcuni testi canonici. Intende inoltre fornire strumenti di base per l’analisi critica dei testi e dei generi letterari. Obiettivo del corso è fornire una buona conoscenza della letteratura bri-tannica del periodo in programma (contesto storico, testi, generi, movimenti e autori) e di sviluppare capacità di analisi, argomentazione ed esposizione in lingua inglese relativamente a varie tipologie di testi letterari nel loro contesto storico-culturale. Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di: - analizzare i testi letterari in programma nei loro contesti storico-culturali; - discuterli in modo argomentativo tenendo conto delle convenzioni letterarie e applicando un approccio critico informato e consapevole al testo letterario; - esporre le conoscenze acquisite in lingua inglese in modo chiaro e coerente.
Programma
MAPPING THE GOTHIC
Il corso affronta la nascita e lo sviluppo del genere gotico sulla scena letteraria inglese con particolare attenzione all’articolazione dell’individualità in testi letterari rappresentativi. La seconda parte del corso sarà dedicata ad un approccio di analisi basato sul digital literary mapping in linea con l’indirizzo del corso.
MODALITA' DIDATTICA
Studenti frequentanti: Il corso sarà tenuto in lingua inglese e tramite lezioni frontali con momenti riservati alla riflessione autonoma degli studenti e condivisione della stessa nel contesto delle lezioni.
La bibliografia indicata nel programma sarà messa a disposizione degli studenti. Materiale di supporto sarà pubblicato sulla piattaforma e-learning dedicata.
Studenti non frequentanti: Per gli studenti non frequentanti il programma rimane quello indicato nella presente pagina web e il materiale presente sulla piattaforma e-learning dedicata.
Studenti frequentanti e non frequentanti: Il docente sarà disponibile a chiarire dubbi e/o a fornire ulteriori indicazioni bibliografiche durante l’orario di ricevimento nei giorni e negli orari indicati nella pagina web (senza necessità di fissare specifico appuntamento).
A) Testi primari (da leggere nella versione originale, NON abridged)
Horace Walpole, The Castle of Otranto (1764)
Matthew Gregory Lewis, The Monk (1796)
Mary Shelley, Frankenstein (1818)
B) Testi critici (obbligatori tranne dove specificato). Tutti i testi critici saranno trattati durante il corso
Fred Botting, The Gothic, London and New York, Routledge, 2005 (capitoli 1-5)
David B. Morris, “Gothic Sublimity”, New Literary History, Vol. 16, No. 2, (Winter, 1985), pp. 299-319
Daniel P. Watkins, “Social Hierarchy in Matthew Lewis’s The Monk”, Studies in the Novel , summer 1986, Vol. 18, No. 2 (summer 1986), pp. 115-124
Alan Rauch, “The Monstrous Body of Knowledge in Mary Shelley's Frankenstein”, Studies in Romanticism, Vol. 34, No. 2 (Summer, 1995), pp. 227-253
Carolina Sánchez-Palencia Carazo and Manuel Almagro Jiménez “Gathering the Limbs of the Text in Shelley Jackson’s Patchwork Girl”, Atlantis, Vol. 28, No. 1 (June 2006), pp. 115-129
Franco Moretti, Atlas of the European Novel 1800-1900, London, Verso, 1998, (ch 1), pp. 12-73
Gregory I.N., Donaldson C., Murrieta-Flores P. and Rayson P. (2015) “Geoparsing, GIS and textual analysis: Current developments in Spatial Humanities research”, International Journal of Humanities and Arts Computing, 9, pp. 1-14
Ryan Heuser et al., “Mapping the Emotions of London in Fiction, 1700-1900”, in David Cooper, Christopher Donaldson
and Patricia Murrieta-Flores, Literary Mapping in the Digital Age, London and New York, Routledge, 2016, 25-46
C) Manuali (obbligatori): per il contesto storico-letterario del periodo in programma (dal Romanticismo al periodo contemporaneo)
- A. Sanders, The Short Oxford History of English Literature, Oxford University Press, 2003 dal cap. 6 al cap. 10 inclusi
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Franco Moretti | Atlas of the European Novel 1800-1900 | 1998 | ch 1: pp. 12-73 | ||
| Mary Shelley | Frankenstein, or The Modern Prometheus | 1818 | |||
| Carolina Sánchez-Palencia Carazo and Manuel Almagro Jiménez | “Gathering the Limbs of the Text in Shelley Jackson’s Patchwork Girl”, Atlantis, Vol. 28, No. 1 | 2006 | pp. 115-129 | ||
| Gregory I.N., Donaldson C., Murrieta-Flores P. and Rayson P. | “Geoparsing, GIS and textual analysis: Current developments in Spatial Humanities research”, International Journal of Humanities and Arts Computing, 9 | 2015 | pp. 1-14 | ||
| David B. Morris | “Gothic Sublimity”, New Literary History, Vol. 16, No. 2 | 1985 | pp. 299-319 | ||
| Ryan Heuser, et al. | “Mapping the Emotions of London in Fiction, 1700-1900”, in David Cooper, Christopher Donaldson and Patricia Murrieta-Flores, Literary Mapping in the Digital Age | 2016 | 25-46 | ||
| Daniel P. Watkins | “Social Hierarchy in Matthew Lewis’s The Monk”, Studies in the Novel , Vol. 18, No. 2 | 1986 | pp. 115-124 | ||
| Horace Walpole | The Castle of Otranto | 1764 | |||
| Fred Botting | The Gothic | Routledge | 2005 | ch 1-5 | |
| Matthew Gregory Lewis | The Monk | 1796 | |||
| Alan Rauch | “The Monstrous Body of Knowledge in Mary Shelley's Frankenstein”, Studies in Romanticism, Vol. 34, No. 2 | 1995 | pp. 227-253 |
Modalità d'esame
MODALITA’ D’ESAME
Le lezioni saranno in inglese. L'esame consisterà in una discussione in inglese sugli argomenti del corso e sui testi in programma (parti A, B, C).
In particolare il colloquio sarà teso a verificare:
- la preparazione sulla storia della letteratura inglese (le parti in programma)
- la capacità analitica e argomentativa in relazione ai testi in programma e alle Digital Humanities
- la profondità e ampiezza della preparazione
- la capacità di collegare le varie tematiche del programma sulla base dei testi critici
Avvertenze
Gli studenti impossibilitati a frequentare sono invitati a contattare la docente per le indicazioni relative al programma. Il programma e le modalità d'esame rimangono invariate per gli studenti Erasmus.
Si invitano tutti gli studenti, possibilmente anche i non-frequentanti, a partecipare alla prima lezione del corso durante la quale il programma verrà illustrato in dettaglio.
Tipologia di Attività formativa D e F
Per scoprire tutte le attività didattiche accreditate dal Collegio didattico clicca qui
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e anche tramite l'app Univr.
Area riservata studenti
Gestione carriere
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
- Polo Zanotto (vicino si trovano anche il Palazzo di Lettere e di Lingue)
- Polo Santa Marta
Assegnazione tutore
Attività accreditate D/F
Calendario didattico dettagliato
Cambio lingua curriculare
Competenze informatiche
Competenze linguistiche (prima e seconda lingua)
Competenze linguistiche in triennale (terza lingua CFU F)
Compilazione del piano didattico
Corso di Lingua catalana a.a. 2024-25
Corso di Lingua portoghese
Erasmus+ e altre esperienze all'estero
Esercitazioni Linguistiche CLA
Presentazione dei corsi di studio e Open day
Prova finale
La prova finale, a cui vengono attribuiti 6 CFU, consiste in un elaborato finale in forma di esame scritto su materia di uno degli insegnamenti in cui siano stati acquisiti almeno 6 CFU. La preparazione alla prova avviene sotto la supervisione di un docente tutore, la cui richiesta di assegnazione è obbligatoria ed imprescindibile per poter presentare domanda di laurea.
Lo svolgimento della prova scritta avviene in presenza di una Commissione di esame, composta da almeno due docenti dell'Ateneo, nei giorni precedenti la proclamazione. La Commissione di esame propone alla Commissione di Laurea (composta da almeno tre docenti) una valutazione in punteggio. Per il superamento della prova è richiesto un punteggio da 1 a 4 su 110. Nel caso di esito insufficiente l’esame andrà ripetuto. L'attribuzione della lode avviene, o su proposta del relatore se l’esame è eccellente e lo studente raggiunge almeno 110 punti, o in maniera automatica se lo studente raggiunge almeno 113 punti (cfr. Vademecum dello studente).
VOTO DI LAUREA PER LA PROVA FINALE (in vigore dalla sessione estiva 2025) O ELABORATO FINALE (in vigore fino alla sessione di marzo-aprile 2025)
Il voto di laurea è formato da:
a) la media aritmetica dei voti conseguiti negli esami, rapportata a 110,
b) la valutazione della prova finale o elaborato finale,
c) punti supplementari di incentivazione:
- un massimo di 2 punti per le lodi (1 punto per due lodi, 2 punti per più lodi).
- 2 punti per la partecipazione al Programma Erasmus o assimilato, a condizione che lo studente: abbia acquisito almeno 12 CFU per un semestre di mobilità nel corso del ciclo di studi (24 CFU per due semestri di mobilità) e consegua il titolo finale entro la durata normale del corso di studi.
- 1 punto per la partecipazione al Programma Erasmus o assimilato, a condizione che lo studente: abbia acquisito almeno 12 CFU per un semestre di mobilità nel corso del ciclo di studi (24 CFU per due semestri di mobilità) e consegua il titolo finale anche oltre la durata normale del corso di studi.
- Lo studente vincitore del bando del Ministero dell’Università per assistente di lingua italiana all’estero o di borsa Comenius presso scuole di 1° e 2° grado dell’Unione Europea otterrà un punteggio supplementare, che sarà aggiunto alla media finale del voto di laurea: 1 punto, per una esperienza di assistentato fino a 6 mesi; 2 punti, per una esperienza di assistentato superiore a 6 mesi.
Non possono essere attribuiti punti di incentivazione per qualsiasi esperienza all’estero svolta dallo studente su iniziativa privata, anche se riconosciuta come equipollente dal Dipartimento/Collegio Didattico.
- 2 punti per la conclusione degli studi in corso (solo per gli studenti di prima immatricolazione, senza il riconoscimento della carriera pregressa o sospensione di carriera).
Saperi minimi (OFA)
Stage e tirocini
Nel piano didattico della laurea triennale in Lingue e letterature per l’editoria e i media digitali (L11 ED-DH) è previsto un tirocinio/stage obbligatorio (CFU 6).
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.
Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per futuri studenti sono disponibili alla pagina Stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per studenti iscritti sono pubblicate in MyUnivr - come fare per - stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per le aziende sono disponili alla pagina Stage e tirocini per azienze.
Ulteriori informazioni al seguente link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/gestione-carriere-studenti-lingue-e-letterature-straniere/stage-e-tirocini-lingue-e-letterature-straniere
