Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta2° Anno Attivato nell'A.A. 2021/2022
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Letteratura latina (i)
Un insegnamento a sceltaDue insegnamenti a sceltaUn insegnamento a scelta3° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Letteratura latina (i)
Un insegnamento a sceltaDue insegnamenti a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Laboratorio di composizione italiana (2020/2021)
Codice insegnamento
4S02179
Docente
Coordinatore
Crediti
3
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN - -
Periodo
CuCi IIA, CuCi IIB
Obiettivi formativi
Il laboratorio si propone di promuovere l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità volte alla stesura di testi argomentativi in lingua italiana, tenendo conto della bibliografia specifica sull’argomento con particolare riguardo all’elaborazione di scritti argomentativi di ambito letterario.
Programma
PROGRAMMA
Il corso è volto a favorire l’acquisizione di competenze specifiche relative alla stesura di elaborati in lingua italiana.
Articolato in due parti, sarà inizialmente dedicato alle principali tipologie testuali che lo studente universitario è chiamato ad affrontare nel suo percorso di studi. Ci si concentrerà in particolare sui seguenti argomenti:
1. l’articolo di giornale:
- le tipologie di articolo (cronaca, articolo d’opinione, recensione, ...);
- la struttura di un articolo;
- le caratteristiche del linguaggio giornalistico;
2. il saggio accademico:
- la struttura di un saggio accademico;
- l’uso delle fonti primarie e della bibliografia critica;
- l’impiego delle note;
3. la tesi di laurea:
- la ricerca bibliografica e le modalità di citazione;
- l’impiego delle note;
- la stesura dell’indice;
- la compilazione della bibliografia.
La seconda parte del corso sarà dedicata al racconto e al romanzo. Ricorrendo a esempi significativi, verranno individuate le peculiarità dei due generi e verranno fornite le principali nozioni di narratologia (autore vs narratore, le tipologie di narratore, la focalizzazione, ecc...).
MODALITÀ DIDATTICHE
Lezioni frontali. Verrà proposta la lettura guidata e l’analisi di significativi esempi di articoli, saggi, racconti e brani di romanzi, con particolare attenzione alla contemporaneità.
Si farà uso della piattaforma Moodle per fornire materiali di lavoro e di studio agli studenti.
BIBLIOGRAFIA SUGGERITA
• Paola Italia, "Scrivere all'università. Manuale pratico con esercizi e antologia di testi", Firenze, Le Monnier, 2014 (cap. 1 e 4);
• Luca Serianni, "Italiani scritti", Bologna, il Mulino, 2012 (cap. 12).
Ulteriore materiale didattico, costituito da articoli di giornale, saggi accademici, racconti e brani di romanzi, sarà fornito agli studenti tramite la piattaforma e-learning e sarà parte integrante della bibliografia d’esame.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Luca Serianni | Italiani scritti (Edizione 3) | il Mulino | 2012 | 9788815239273 | Capitolo 12 |
| Paola Italia | Scrivere all'università. Manuale pratico con esercizi e antologia di testi | Mondadori Università | 2014 | Capitoli 1 e 4 |
Modalità d'esame
La prova d’esame è volta ad accertare le conoscenze acquisite in merito alle caratteristiche formali, strutturali ed espressive proprie delle varie tipologie testuali analizzate. Sarà inoltre valutata la capacità di applicare concretamente tali conoscenze.
L’esame consisterà in una prova scritta: verrà richiesta la stesura di un elaborato a partire da tre tracce proposte dalla docente. Saranno inoltre oggetto di valutazione la proprietà di linguaggio e la correttezza grammaticale dei testi realizzati.
Tipologia di valutazione: approvato/non approvato.
Le modalità d’esame saranno le medesime per studenti frequentanti e non frequentanti.
NB: l'esame si svolgerà in presenza. La modalità a distanza è comunque garantita per tutti gli studenti che lo chiederanno nell’anno accademico 2020/21.
