Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2020/2021
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2021/2022
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologie statistiche (2020/2021)
Codice insegnamento
4S000162
Crediti
5
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
MODULO INFORMATICA APPLICATA Obiettivi formativi: Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze di base sul funzionamento di un computer e sull’archiviazione e gestione dei dati sanitari. Gli studenti utilizzeranno il foglio elettronico per la sintesi e rappresentazione dei dati e reperiranno informazioni dai database bibliografici. MODULO PSICOMETRIA Obiettivi formativi: Il presente modulo prevede due obiettivi formativi relativi alla raccolta di dati mediante lo strumento del questionario. Il primo obiettivo riguarda la costruzione di un questionario, l'adattamento di uno strumento già esistente e le diverse modalità di somministrazione. Il secondo obiettivo prevede una introduzione al pacchetto statistico R finalizzata ad acquisire abilità di base necessarie per l'analisi dei dati raccolti attraverso un questionario e verifica delle proprietà psicometriche dello stesso. MODULO STATISTICA MEDICA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA Obiettivi formativi: Il percorso didattico si propone di rendere gli studenti gli studenti in grado di: descrivere e interpretare le informazioni riguardanti un insieme di dati; conoscere e interpretare le principali misure di frequenza e di associazione in campo epidemiologico.
Programma
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MM: STATISTICA MEDICA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA
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• Contenuti di STATISTICA MEDICA • Raccolta e presentazione dei dati: Misurazione, tipi di variabili e scale di misura; precisione e accuratezza di un procedimento di misurazione; costruzione tabelle a 1 e 2 entrate; frequenze assolute e relative; frequenze cumulate. Rappresentazione grafica dei dati • Misure di posizione: Moda, quantili e mediana, intervalli di riferimento, media aritmetica semplice e ponderata • Misure di dispersione: Range, deviazione standard, coefficiente di variazione, intervallo inter-quartile • Cenni di statistica inferenziale (intervalli di confidenza e test d’ipotesi) - La distribuzione normale • Contenuti di EPIDEMIOLOGIA • Introduzione all’epidemiologia: Definizione di Epidemiologia; outcome, parametro di occorrenza, determinante • Misure di occorrenza: Incidenza, incidenza cumulativa, prevalenza • Misure di associazione: Rischio attribuibile, rischio relativo, Odds Ratio; confondenti e modificatori d’effetto • Test diagnostico e di screening: Sensibilità, specificità , valore predittivo positivo di un test di screening • Tipi di studio epidemiologico: Cenni a studi trasversali (cross-sectional), studi di coorte, studi caso-controllo, studi clinici controllati Libri consigliati ∗ Lantieri PB, Risso D, Ravera G (2007) Statistica. McGraw-Hill Libri Italia srl: Milano ∗ Swinscow TDV, Campbell MJ. Le basi della Statistica per scienze bio-mediche. Edizioni Minerva Medica S.p.A., Torino, 2004. ∗ Fowler J, Jarvis P, Chevannes M (2006) Statistica per le professioni sanitarie. EdiSES srl, Napoli ∗ Verlato G, Zanolin ME (2000) Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia. Editrice Libreria Cortina Verona. ∗ Lopalco PL, Tozzi AE. Epidemiologia facile.(2003) Il Pensiero Scientifico Editore, Roma.
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MM: INFORMATICA APPLICATA
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L'insegnamento è strutturato in lezioni teoriche frontali (20 h). 1) Raccolta, archiviazione e gestione dei dati sanitari - funzionamento e componenti del computer - fonti dei dati - costruzione di un questionario - codifica dei dati - matrice di dati (tabella) - chiavi identificative 2) Utilizzo del foglio elettronico Microsoft Excel - caricamento dei dati - formattazione - formati delle celle - utilizzo e creazione di formule - statistiche descrittive - grafici - tabelle Pivot 3) Reperimento di informazioni bibliografiche in PubMed - operatori booleani - ricerca semplice - ricerca complessa - Single Citation Matcher - Medical Subject Headings
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MM: PSICOMETRIA
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Di seguito una breve descrizione del programma che sarà svolto: L1. Come scrivere gli item di un questionario, somministrazione di un questionario e impostazione del relativo database; L2. Impostazione del database, codifica variabili e calcolo reverse; L3. analisi della qualità del dato e della scala; L4. Introduzione a JAMOVI, statistiche descrittive e affidabilità; L5. Analisi fattoriale esplorativa Reference: Chiorri, C. (2011). Teoria e tecnica psicometrica. Milano: McGraw-Hill.
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Jekel JF, Katz DL, Elmore JG, Wild DMG | Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva | Elsevier-Masson | 2009 | ||
| Verlato G, Zanolin ME | Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia | Libreria Cortina Editrice, Verona | 2000 | ||
| Lilienfield A, Lilienfield DE | Fondamenti di Epidemiologia. (Edizione 1) | Piccin | 1986 | ||
| Corrao, Salvatore | Conoscere e usare Pubmed : guida al più noto sistema di ricerca bibliografica in campo biomedico | Il pensiero scientifico | 2008 | 978-88-490-0256-0 | |
| Simona Villani, Paola Borrelli | Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie | Medea | 2013 | 978-88-6693-048-8 | |
| Bassi, Chiara | Pubmed : istruzioni per l’uso | Il Pensiero scientifico | 2010 | 978-88-490-0335-2 | |
| K.J. Rothman | Epidemiologia | Idelson-Gnocchi | 2007 | ||
| Lopalco, Pier Luigi e Tozzi, Alberto Eugenio | Epidemiologia facile | Il pensiero scientifico | 2003 | ISBN 88-490-0081-2 | |
| Fowler J, Jarvis P, Chevannes M | Statistica per le Professioni Sanitarie | EdiSES srl, Napoli | 2006 | ||
| Carlo Chiorri | Teoria e tecnica psicometrica. Costruire un test psicologico | McGraw-Hill Education | 2011 |
Modalità d'esame
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MM: STATISTICA MEDICA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA
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Esame scritto con domande a scelta multipla e problemi; se lo scritto sarà superato, verrà successivamente effettuato un colloquio orale (opzionale).
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MM: INFORMATICA APPLICATA
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L'esame finale consiste in un'esercitazione pratica al computer e in un test scritto (oppure un test orale in caso di didattica a distanza) con domande a scelta multipla e domande aperte. La modalità a distanza è garantita per tutti gli studenti che lo chiederanno nell’anno accademico 2020/21. Gli obiettivi della prova sono verificare la conoscenza degli argomenti trattati, verificare la capacità di effettuare calcoli e rappresentare dati con il supporto del foglio elettronico, verificare la capacità di eseguire una ricerca bibliografica. La valutazione finale è espressa in 30esimi.
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MM: PSICOMETRIA
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Esame scritto distinto in due parti: - prima parte 6 domande a risposte multiple - seconda parte composta di esercizi da svolgere su excel e JAMOVI.
