Obiettivi formativi

Il corso intende completare la panoramica sulla storia delle lingue poetiche della Grecia antica iniziata col corso di Lingua greca (i) e tratterà quindi

1) l'elegia e l'epigramma;
2) la giambografia;
3) le lingue letterarie dell'Ellenismo.

La lingua dell'elegia, dell'epigramma e della giambografia verrà studiata diacronicamente dalle forme arcaiche a quelle ellenistiche, tenendo in debito conto il ricco apporto degli epigrammi iscritti su pietra; nel caso delle lingue letterarie ellenistiche, ci si concentrerà sugli aspetti linguistici della poesia esametrica (epica, epillio, poesia bucolica) nei principali autori.
Particolare rilevanza verrà data alle forme della trasmissione, diretta ed indiretta, degli autori succitati, al fine di metterne in rilievo l'importanza quando si tratta di ricostruire l'originaria facies linguistica degli autori, soprattutto arcaici.
Alla fine del corso la/lo studente deve essere in grado di analizzare dal punto di vista linguistico e letterario una vasta gamma di testi, dall'età arcaica all'Ellenismo: saprà identificare le caratteristiche lessicali, fonologiche e morfologiche proprie dei generi studiati e, al loro interno, le varianti rispetto alla base ionica che li caratterizza tutti, e questo in rapporto da un lato alla provenienza e il luogo di attività degli autori, dall'altro agli esperimenti di età ellenistica; sarà altresì consapevole dell'impatto della tradizione manoscritta sulla forma linguistica dei testi; dimostrerà infine di saper esporre i risultati raggiunti in una appropriata forma linguistica e argomentativa, sia oralmente che per iscritto.

Programma

1) elegia e giambografia;
2) lingue letterarie dell'Ellenismo.

Testi di riferimento:

1) A.C. Cassio (a cura di), Storia delle lingue letterarie greche. Seconda edizione, Firenze, Le Monnier, 2016, capitolo 8: «L'elegia e l'epigramma su pietra» (E. Passa), pp. 260-79; capitolo 9: «Il giambo» (S. Kaczko), pp. 289-300.

2) A.C. Cassio (a cura di), cit., capitolo 15: «Callimaco e la poesia alessandrina» (C. Vessella), pp. 434-37; capitolo 17: «Teocrito» (C. Vessella), pp. 451-63.

Ulteriore bibliografia verrà suggerita a lezione. I testi da tradurre e commentare saranno presi dalle più accreditate edizioni critiche moderne e verranno forniti in fotocopia o in versione digitale.

Modalità d'esame

Per tutti le/gli studenti (frequentanti o non frequentanti) l’esame consiste in una prova orale previa consegna di una tesina (vd. sotto, «Struttura della prova»).


OBIETTIVI DELLA PROVA

--- verificare la conoscenza degli aspetti teorici del programma;
--- verificare la capacità di tradurre e commentare i testi studiati a lezione;
--- verificare la capacità di tradurre e commentare autonomamente per iscritto un testo letterario o epigrafico attribuito ad personam dal docente e particolarmente esemplificativo degli argomenti studiati a lezione (vd. sotto, «Struttura della prova»).


STRUTTURA DELLA PROVA

La prova prevede almeno un quesito su ciascuno dei punti del programma e si aprirà con la discussione di una tesina — da consegnare al docente in formato digitale almeno una settimana prima dell'esame — in cui la/lo studente tradurrà e commenterà i tratti linguistici di un breve testo attribuito ad personam dal docente e particolarmente significativo per gli argomenti trattati a lezione.
Verranno attribuiti dieci trentesimi (10/30) per ciascuna delle seguenti parti della prova:

--- discussione della tesina;
--- conoscenza delle problematiche storiche dei generi letterari studiati;
--- capacità di tradurre e commentare dal punto di vista linguistico e letterario uno dei testi analizzati a lezione.