Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1 A | 27-set-2021 | 6-nov-2021 |
| 1 B | 15-nov-2021 | 12-gen-2022 |
| 2 A | 14-feb-2022 | 26-mar-2022 |
| 2 B | 4-apr-2022 | 4-giu-2022 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione d'esame invernale | 10-gen-2022 | 12-feb-2022 |
| Sessione d'esame estiva | 6-giu-2022 | 23-lug-2022 |
| Sessione d'esame autunnale | 29-ago-2022 | 24-set-2022 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione autunnale (a.a. 2020/21) | 8-nov-2021 | 13-nov-2021 |
| Sessione straordinaria (a.a. 2020/21) | 28-mar-2022 | 2-apr-2022 |
| Sessione estiva | 11-lug-2022 | 16-lug-2022 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festività natalizie | 24-dic-2021 | 2-gen-2022 |
| Festività pasquali | 15-apr-2022 | 19-apr-2022 |
| Festività Santo Patrono di Verona | 21-mag-2022 | 21-mag-2022 |
| Chiusura estiva | 15-ago-2022 | 20-ago-2022 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Didattica e Studenti Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Letteratura greca (p) (2021/2022)
Codice insegnamento
4S001380
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Offerto anche nei corsi
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/02 - LINGUA E LETTERATURA GRECA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
2 A dal 14-feb-2022 al 26-mar-2022.
Obiettivi formativi
Il corso si propone come ‘seconda fase’ dello studio della letteratura greca, nel suo sviluppo diacronico e nella sua varietà di forme e di generi. La lettura e il commento di testi in lingua originale (con l’eventuale aggiunta di altri anche in traduzione) prevede l’acquisizione di saperi relativi ad aspetti storico-letterari, di metrica, e linguistici, nonché relativi alle caratteristiche di genere. RISULTATI FORMATIVI ATTESI Alla fine del corso gli Studenti saranno in grado di: - avere confidenza con ulteriori forme testuali della letteratura greca; - avere un’adeguata conoscenza della storia della letteratura greca dall’età classica in avanti, nonché dei suoi sviluppi e dei suoi autori; - collocare cronologicamente e dal punto di vista storico-letterario, metrico e linguistico i testi in esame; - introdurre e spiegare con linguaggio appropriato i brani presi in considerazione; - tradurre e commentare i passi analizzati, e altri previsti dal programma dell’insegnamento.
Programma
FORME DELLA COMMEDIA ATENIESE TRA QUINTO E QUARTO SECOLO: ARISTOFANE E MENANDRO
NB: (1) è richiesta la conoscenza della lingua greca antica a livello universitario; (2) gli studenti non frequentanti possono concordare un programma alternativo.
Il corso si propone di studiare l'evoluzione del genere comico nell'Atene dei secoli V e IV s. a.C. prendendo come paradigmi i 'Cavalieri' (424 a.C.), la prima commedia di cui Aristofane è al contempo drammaturgo e regista, e gli 'Epitrepontes' (L'arbitrato) di Menandro.
L'analisi si soffermerà soprattutto sull'evoluzione delle forme drammaturgiche, dello stile e del metro.
Bibliografia:
- il testo delle commedie sarà quello delle più accreditate edizioni critiche moderne (OCT di Wilson per Aristofane; OCT di Sandbach per Menandro) e verrà fornito in versione digitale tramite la piattaforma Moodle;
- i testi citati nel campo «Bibliografia Leganto»;
- ulteriore materiale didattico verrà suggerito a lezione e fornito direttamente dal docente.
Si consiglia di procurarsi una qualunque edizione tascabile con traduzione, per esempio (1) la BUR di Guido Paduano per i 'Cavalieri'; (2) la 'Oscar Mondadori' di Menandro a cura di Guido Paduano; (3) l'edizione per «La vita felice» de 'Il misantropo - L'arbitrato' di Menandro a cura di Roberta Sevieri; (4) l'edizione per «Rubbettino» de 'La donna di Samo - L'arbitrato' di Menandro a cura di Mario Prosperi:
(1) https://bur.rizzolilibri.it/libri/acarnesi/
(2) https://www.oscarmondadori.it/libri/commedie-menandro/
(3) https://bit.ly/3A6CebQ
(4) https://www.store.rubbettinoeditore.it/catalogo/la-donna-di-samo-l-arbitrato/
Bibliografia
Modalità d'esame
Per tutte/i le/gli studenti (frequentanti o non frequentanti) l’esame consiste in una prova orale previa consegna di una tesina (vd. sotto, «Struttura della prova»).
OBIETTIVI DELLA PROVA
--- verificare la conoscenza delle problematiche storiche e letterarie del programma;
--- verificare la capacità di tradurre e commentare le commedie in programma;
--- verificare la capacità di tradurre e commentare autonomamente per iscritto un testo comico assegnato ad personam dal docente (vd. sotto, «Struttura della prova»).
STRUTTURA DELLA PROVA
La prova prevede almeno un quesito su ciascuno dei punti del programma e si aprirà con la discussione di una tesina — da consegnare al docente in formato PDF almeno una settimana prima dell'esame — in cui la/lo studente tradurrà e commenterà un breve testo tratto da una commedia (il materiale sarà assegnato ad personam dal docente).
Verranno attribuiti dieci trentesimi (10/30) per ciascuna delle seguenti parti della prova:
--- discussione della tesina;
--- conoscenza delle problematiche storiche e letterarie relative al genere comico dalle origini al IV s. a.C.;
--- capacità di tradurre e commentare dal punto di vista storico, letterario e filologico uno o più passi delle commedie in programma.
Tipologia di Attività formativa D e F
COMPETENZE TRASVERSALI
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Dante in scena. Incontri con registi, attori, coreografi | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Dialogoi. Seminario interateneo di letture sui testi classici | F |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | International Workshop Mothers in the Time of the Church Fathers: Maternal Thought and Maternal Practice between Normative Representations and Individual Transgressions | F |
Giulia Pedrucci
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Introduzione alla robotica per studenti di materie umanistiche | F |
Paolo Fiorini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di intercomprensione tra le lingue romanze | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di introduzione allo studio del greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Seminari C.R.E.S. | F |
Fabio Forner
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Dante in scena. Incontri con registi, attori, coreografi | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Dialogoi. Seminario interateneo di letture sui testi classici | F |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Glottologia nativo-americana | F |
Alfredo Rizza
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di intercomprensione tra le lingue romanze | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di introduzione allo studio del greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Seminari C.R.E.S. | F |
Fabio Forner
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Festival del futuro | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Esercitazioni Linguistiche CLA
Requisiti classi di abilitazione insegnamento
Requisiti necessari per accedere alle classi di abilitazione per l'insegnamento.
vedi allegato pdf
Inoltre, per informazioni sui 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, si veda -> LINK
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Classi insegnamento con LM-14
|
307 KB, 30/11/21 |
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Gestione carriere
Prova finale
(a) La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, di circa 30 cartelle di 2500 battute, su un argomento concordato con il/la relatore/trice. Alla prova finale sono riservati 6 (sei) CFU.
(b) La decisione di voto avviene senza la presenza dello/a studente/essa o di estranei/e. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. Alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di cinque/110.
(c) Il Collegio Didattico del Corso di laurea incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli/le studenti/esse a tempo parziale) assegnando un punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Ai soli effetti di questa incentivazione, agli/alle studenti/esse che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi promossi dall’Ateneo, la durata del corso di studi normale è incrementata della durata del periodo trascorso all’estero. Se uno/a studente/essa ha speso all’estero un periodo di studio entro il quadro di un accordo Erasmus, viene aggiunto 1 punto su 110 alla media pesata.
(d) Quando il/la candidato/a abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode purché con decisione unanime.
(e) L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’Italiano, previa approvazione del/della relatore/trice e del/della Presidente del Collegio Didattico. La discussione deve comunque essere condotta in Italiano.
L’elaborato scritto verrà caricato on line dal/dalla candidato/a e dovrà essere approvato dal/dalla relatore/trice prima della sua discussione.
Le discussioni dell’elaborato finale avvengono davanti a sottocommissioni di almeno tre membri, dei quali uno sarà il/la relatore/trice, uno il/la correlatore/trice, il terzo un altro/a docente dell’Ateneo oppure un esperto/a esterno/a nominato/a dal Presidente del Collegio didattico. La discussione si svolgerà nei giorni precedenti la proclamazione in data concordata dai/dalle componenti la sottocommissione. Il risultato della discussione e la proposta di valutazione saranno tempestivamente comunicati dal/dalla Presidente della sottocommissione al/alla Presidente della Commissione per la prova finale.
La Commissione per la prova finale procederà alla valutazione, tenendo conto della proposta delle sottocommissioni, alla proclamazione e alla comunicazione del voto di laurea. La verbalizzazione, da compilarsi secondo la procedura denominata “firma digitale”, sarà responsabilità del/della Presidente della Commissione.
La commissione, constatato il valore insufficiente dell’elaborato, lo può ricusare: in tal caso lo/la studente/essa dovrà migliorare l'elaborato o comporne uno diverso, presentandosi ad una successiva sessione di laurea.
Lo/la studente/essa può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal/dalla Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
NORME PER L'ASSEGNAZIONE DEL TUTORE/RELATORE, CALENDARI E INFORMAZIONI GENERALI SULL'ESAME DI LAUREA (CdS Culture e Civiltà) -> LINK [apre un una pagina]
Elenco delle proposte di tesi e stage
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | ENGLISH LANGUAGE - Grammar and Syntax – Grammatik und Syntax |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | GERMANIC LANGUAGE - Dialectology - Dialektologie |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | HUMANITIES & SOCIAL STUDIES - HUMANITIES & SOCIAL STUDIES |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | Indo-European languages & literatures - Indo-European languages & literatures |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | LINGUISTICS - LINGUISTICS |
| Stage | Area di ricerca |
|---|---|
| Lavorare in archivio | Argomenti vari |
| L'iter del libro in biblioteca | Argomenti vari |
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.