Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2014/2015

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Due insegnamenti a scelta tra i seguenti
6
B
L-LIN/01
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Attivato nell'A.A. 2014/2015
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Due insegnamenti a scelta tra i seguenti
6
B
L-LIN/01
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attività formative
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Codice insegnamento

4S02144

Crediti

12

Coordinatore

Attilio Mastrocinque

Lingua di erogazione

Italiano

Offerto anche nei corsi:

L'insegnamento è organizzato come segue:

I MODULO PARTE (I)

Crediti

6

Periodo

semestrino IA

Docenti

Attilio Mastrocinque

II MODULO PARTE (P)

Crediti

6

Periodo

Semestrino IB

Docenti

Attilio Mastrocinque

Obiettivi formativi

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
conoscenza delle grandi linee della storia del mondo romano.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Il corso ha come scopo l’apprendimento di problematiche importanti dell’impero romano, e specialmente la transizione verso l’impero cristiano

Programma

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
prerequisiti: conoscenze di storia e di latino a livello scolastico.

Contenuto del corso: La fine della repubblica romana

Testi di riferimento:
1) Plutarco, Vite dei Gracchi, di Silla, Cicerone, Cesare, Antonio (in qualsiasi edizione, purché commentata);
2) i passi di autori classici letti e commentati durante il corso;
3) Un manuale di storia romana A. Momigliano, Manuale di storia romana, a cura di A. Mastrocinque, Torino, UTET, 2011 (eccetto l’ultimo capitolo, pp. 242-252); oppure Storia di Roma dalle origini alla tarda antichità, Catania, Edizioni del Prisma, 2013 (si può omettere dal capitolo V della sezione IX in poi).

La preparazione va correlata con l'uso di un buon atlante storico.

I testi commentati a lezione, le lezioni registrate e le immagini saranno disponibili nel sito dell’Università di Verona, E-learning. Gli studenti che non possono frequentare una o più lezioni possono preparare l’esame con questi medesimi materiali didattici.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
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prerequisiti: conoscenze di storia e di latino a livello scolastico.

Contenuto del corso: Giuliano l'Apostata

Testi di riferimento: Ammiano Marcellino, Storie, XX-XXIII (Oscar Mondadori, oppure qualsiasi altra edizione, purché commentata); brani da autori antichi e iscrizioni che saranno forniti nella pagina E-Learning durante il corso.

I testi commentati a lezione, le lezioni registrate e le immagini saranno disponibili nel sito dell’E-learning dell'Università di Verona. Gli studenti che non possono frequentare una o più lezioni possono preparare l’esame con questi medesimi materiali didattici.

Modalità d'esame

Modulo: I MODULO PARTE (I)
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accertamento orale


Modulo: II MODULO PARTE (P)
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accertamento orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI