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Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
3a lingua liv. B1
3
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S002902

Coordinatore

Felice Gambin

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/05 - LETTERATURA SPAGNOLA

Periodo

II semestre (Lingue e letterature straniere) dal 14 feb 2022 al 28 mag 2022.

Obiettivi formativi

All’interno del Corso di Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale, l’insegnamento si propone di fornire agli studenti una appropriata conoscenza della cultura spagnola di diversi periodi storici, con particolare attenzione alle sue dimensioni letterarie, storiche e geografico-antropologiche. Alla fine del corso, lo studente acquisirà una solida conoscenza dei contenuti svolti dall’insegnamento (contesto storico-culturale, principali autori/testi/movimenti e generi letterari del periodo storico considerato). Relativamente alle competenze e abilità applicate e comunicative, lo studente sarà in grado di contestualizzare e commentare criticamente i testi primari inclusi nel programma, evidenziandone le specificità culturali e letterarie, e di esporre le conoscenze acquisite in modo chiaro e coerente

Programma

Le rappresentazioni della guerra civile spagnola, del periodo della dittatura franchista e della transizione verso la democrazia attraverso alcuni romanzi e alcune novelas gráficas. Studio dei principali movimenti artistici e letterari del XX e del XXI secolo.

A scelta due dei seguenti volumi:
Paco Roca, Lo surcos del azar, Bilbao, Astiberri, 2016.
Antonio Altarriba-Kim, El arte de volar, Barcelona, Norma editorial, 2016.
Alfonso Zapico, La balada del norte, Bilbao, Astiberri, 2015 (volume I).
Alfonso Zapico, La balada del norte, Bilbao, Astiberri, 2017 (volume II).
Alfonso Zapico, La balada del norte, Bilbao, Astiberri, 2019 (volume III).
Vittorio Giardino, No Pasarán, Milano, Rizzoli-Lizard, 2013 (edizione integrale).
Carlos Giménez, Todo 36Claudio -39. Malos tiempos, prólogo de Ramiro Pinilla, 2011.

A scelta uno dei seguenti volumi:
Cercas, Javier, Soldados de Salamina
Carmen Laforet, Nada
Camilo Cela, La familia de Pascual Duarte
Miguel Delibes, Cinco horas con Marío
O altro romanzo, anche recentissimo, da concordare con il docente.

Obbligatorio:
- Pedraza Jiménez, Felipe B., Rodríguez Cáceres, Milagros (2012), Las épocas de la literatura española, Madrid, Ariel, ch. 8, 9, 10 e 11.
- Gambin, Felice (a cura di), Segni della memoria. Disegnare la Guerra civile spagnola, Alessandria, Dell’Orso, 2020.


Per saperne di più. Tale bibliografia è facoltativa e indicativa:
Altre novelas gráficas:

Cercas, Javier; García, José Pablo, Soldados de Salamina, Madrid, Reservoir Book, 2019.
Paul Preston, La guerra civil española. Guión de José Pablo García, Madrid, Debate, 2016
Michel Matly, El cómic sobre la guerra vivil, Madrid, Cátedra, 2018.
José Manuel Trabado Cabado (ed), Género y conciencia autoral en el cómic español, León, Universidad de León, 2019.

Studi sul periodo storico e sul genere letterario:
Guy Hermet, Storia della Spagna del Nocevento, Bologna, Il Mulino, 1992.
Claudio Venza, Anarchia e potere nella Guerra civile spagnola (1936-1939), Milano, Eléuthera, 2016.
Giuliana Di Febo, Santos Juliá, Il Franchismo, Roma, Carocci, 2003.
Harry Browne, La guerra civile spagnola, Bologna, Il Mulino, 2000.
Daniele Barbieri, Semiotica del fumetto, Roma, Carocci, 2017.
Historieta o Cómic. Biografía de la narración gráfica en España, Venezia, Edizioni Cà Foscari, 2017. Reperibile online: http://edizionicafoscari.unive.it/it/edizioni/libri/978-88-6969-145-4/
Ana Merino, El cómic hispánico, Madrid, Ediciones Catedra, 2003.
Antonio Martín, Apuntes para una historia de los tebeos, Barcelona, Glénat, 2000.
Pepe Gálvez, Vittorio Giardino. Variaciones sobre la línea clara, León, Eolas Ediciones, 2019.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità d'esame

Il corso è strutturato in lezioni frontali. Materiali di approfondimento verranno resi disponibili nella piattaforma e-learning.
La prova orale è tesa a verificare la proprietà di linguaggio, le capacità di analisi e la profondità delle conoscenze maturate. Le prove si svolgono in italiano o in spagnolo, a scelta dell’esaminando.

Il programma vale anche per gli studenti non frequentanti che sono comunque invitati a prendere contatti con il docente.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI