Codice insegnamento

4S002903

Docenti

Annalisa Pes, Emanuel Stelzer

Coordinatore

Annalisa Pes

Crediti

6

Lingua di erogazione

Inglese

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/10 - LETTERATURA INGLESE

Periodo

I semestre (Lingue e letterature straniere) dal 27 set 2021 al 8 gen 2022.

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi formativi

Il corso, impartito in lingua inglese, mira a introdurre gli studenti ad alcuni aspetti rilevanti della Letteratura inglese compresa nell’arco temporale che si estende dal preromanticismo all’epoca contemporanea, con particolare riferimento ad alcuni testi canonici. Intende inoltre fornire strumenti di base per l’analisi critica dei testi e dei generi letterari. Obiettivo del corso è fornire una buona conoscenza della letteratura britannica del periodo in programma (contesto storico, testi, generi, movimenti e autori) e di sviluppare capacità di analisi, argomentazione ed esposizione in lingua inglese relativamente a varie tipologie di testi letterari nel loro contesto storico-culturale. Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di: - analizzare i testi letterari in programma nei loro contesti storico-culturali; - discuterli in modo argomentativo tenendo conto delle convenzioni letterarie e applicando un approccio critico informato e consapevole al testo letterario; - esporre le conoscenze acquisite in lingua inglese in modo chiaro e coerente.

Programma

Il corso si propone di esplorare diverse rappresentazioni letterarie dell'identità britannica, offerte anche attraverso la voce dell'"Altro" e plasmate dall'esperienza del colonialismo e della migrazione. La lettura critica dei testi in programma si soffermerà in particolar modo sui concetti di appartenenza, resistenza, ibridazione e identità transnazionale che ridefiniscono l'idea di Britishness in un processo di continua mutazione e rinegoziazione.
MODALITA' DIDATTICA
Lezioni frontali, tenute in lingua inglese, che lasceranno spazio a momenti di riflessione e discussione con gli studenti.
Il programma rimarrà valido per due anni accademici (fino alla sessione di gennaio/febbraio 2024)

MODULO 1 (Prof. Pes, 18 ore)

A) TESTI PRIMARI (da leggere in lingua originale, in qualsiasi edizione integrale):
- Hanif Kureishi, The Buddha of Suburbia (1990)
- Monica Ali, Brick Lane (2003)

B) LETTURE CRITICHE (obbligatorie):
- J. Procter, Dwelling Places. Postwar Black British Writing (Manchester University Press, 2003): Introduction (pp. 1-20) and ch. 4 (“Suburbia”, pp. 125-159).
- K. Kaleta, Hanif Kureishi: Postcolonial Storyteller (University of Texas Press, 1998): ch. 3.
- A. Cormack, Migration and the Politics of Narrative Form. Realism and the Postcolonial Subject in Brick Lane. CONTEMPORARY LITERATURE, 47: 4, 2006, pp. 695-721.
- L.E. Roupakia, Cosmopolitanism, Religion and Ethics: Rereading Monica Ali’s Brick Lane. JOURNAL OF POSTCOLONIAL WRITING, 52: 6, 2016, pp. 645-658.

MODULO 2 (Dott. Stelzer, 18 ore)

A) TESTI PRIMARI (da leggere in lingua originale, in qualsiasi edizione integrale):

Kazuo Ishiguro, The Remains of the Day (1989)

+ FILM: The Remains of the Day, regia di James Ivory (1993)

B) LETTURE CRITICHE (obbligatorie):

- B. G. Ekelund, “Misrecognizing History: Complicitous Genres in Kazuo Ishiguro’s Remains of the Day”, Independent Fiction Review, Vol. 32, no. 1, (2005), pp. 70-90.

- Monika Gehlawat, “Myth and Mimetic Failure in The Remains of the Day”, Contemporary Literature, Vol. 54, no. 3 (Fall, 2013), pp. 491-519.

- Meera Tamaya, “Ishiguro’s Remains of the Day: The Empire Strikes Back”, Modern Language Studies, Vol. 2, no. 2 (Spring, 1992), pp. 45-56.

C) MANUALE DI STORIA DELLA LETTERATURA (obbligatorio):
- A. Sanders, The Short Oxford History of English Literature (OUP, 2004). E’ richiesta la conoscenza degli autori e del contesto storico-letterario del periodo in programma (dal Romanticismo al Post-modernismo). Capitoli: 6 (“The Literature of the Romantic Period 1780-1830”), 7 (“High Victorian Literature, 1830-1880), 8 (“Late Victorina and Edwardian Literature, 1800-1920”), 9 (“Modernism and its Alternatives: Literature 1920-1945”) e 10 (“Post-War and Post-Modern Literature”).

Bibliografia

Modalità d'esame

Tipologia d'esame: Esame orale in lingua inglese alla fine del corso. Non sono previste prove intermedie.
L’esame consiste in un colloquio volto a verificare la conoscenza dei testi in programma (A, B e C) e la capacità di discutere in modo critico le questioni problematiche in essi affrontate.
In particolar modo gli studenti dovranno dimostrare:
- conoscenza dei testi e dei contesti di riferimento (Conoscere i contenuti dei testi in programma e saperli inserire nel loro contesto storico e culturale. Manuale: nozioni generali relative al contesto storico-letterario e agli autori principali del periodo specificato: dal Romanticismo al Post-modernismo);
- capacità di commentare criticamente i testi letterari presi in esame (saper discutere e analizzare in modo consapevole i romanzi con l’ausilio dei testi critici in programma);
- capacità espositiva e proprietà di linguaggio (possedere padronanza espressiva e linguaggio appropriato, anche elaborando personalmente le tematiche trattate).
La prova potrà includere anche la lettura e il commento di brani tratti dai testi in programma (Testi primari).
AVVERTENZE
Gli studenti dovranno presentarsi all’esame con i loro testi primari.
Il programma è valido per due anni accademici (fino a febbraio 2024).
Ulteriori precisazioni bibliografiche, sul reperimento del materiale e sulle modalità di esame saranno fornite all’inizio delle lezioni.