Codice insegnamento

4S007314

Docente

Carlo Chiurco

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/06 - STORIA DELLA FILOSOFIA

Periodo

Sem. 1B dal 19 nov 2018 al 12 gen 2019.

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

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Obiettivi formativi

Il corso fornisce agli studenti una conoscenza di base intorno ai concetti, alle scuole e agli autori fondamentali del pensiero medievale. I risultati di apprendimento attesi sono:
CONOSCENZE:

1. Conoscere le radici e gli sviluppi del pensiero e della civiltà medievali dal punto di vista filosofico, religioso e teologico, nonché – in misura minore – storico, culturale e sociale;

2. Cogliere le peculiarità del pensiero e della civiltà medievali rispetto agli altri momenti della storia della civiltà occidentale, in particolare rispetto al nostro tempo.

ABILITÀ:

1. Capacità di orientarsi correttamente all’interno della storia del pensiero e della civiltà medievali:
-1a. Capacità di distinguere le diverse letture date complessivamente sul senso e il valore del Medioevo nel corso della storia;
-1b. Capacità di individuare con chiarezza le linee di sviluppo fondamentali del pensiero e della civiltà medievali (contrapposizioni ricorrenti, linee di frattura, permanere di elementi di identità).
2. Capacità di formulare giudizi autonomi sulla genesi, la natura ed il senso delle principali questioni presenti all’interno del pensiero medievale;
3. Capacità di collocare in modo autonomo, nonché criticamente e storicamente fondato, i temi e gli autori del pensiero medievale all’interno del più ampio panorama della storia della civiltà occidentale:
-3a. Conoscere e valorizzare il Medioevo come età multiconfessionale e multiculturale;
-3b. Conoscere e valorizzare il Medioevo come momento fondativo dell’identità europea.

Programma

Il corso tratterà i seguenti temi:
1. Il significato e il valore del Medioevo:

- le diverse letture e giudizi intorno al Medioevo (umanista, illuminista, romantica, storico-critica);

- il Medioevo come età plurale, al di là della lettura incentrata sull’Occidente latino, multiconfessionale e multiculturale (presenza, oltre all’elemento latino, di quello greco, quello arabo e quello ebraico);

- il Medioevo come momento fondativo dell’identità europea: nascita delle lingue e delle letterature nazionali, nonché delle monarchie proto-statali;
- il Medioevo in rapporto all’eredità antica e tardo-antica;
- il Medioevo e i saperi scientifici.
2. Le fasi storiche della filosofia medievale:

- Fase tardo-antica o di formazione (divisione tra elemento greco e latino; Agostino; Boezio);
- Fase dell’Alto Medioevo (età carolingia ed Eriugena; secolo X);

- Fase della ripartenza della riflessione filosofica (Anselmo);

- La rinascita del XII secolo e la proto-scolastica (Abelardo, le grandi Scuole di Chartres e di San Vittore, la riscoperta delle scienze, la reazione del pensiero monastico di Bernardo di Chiaravalle);

- La Scolastica matura del XIII secolo, la nascita delle università e la riscoperta di Aristotele (Avicenna e Averroè, Tommaso, Bonaventura);

- Declino e dissoluzione della Scolastica e trapasso del Medioevo nell’Umanesimo nel XIV secolo (Duns Scoto, Ockham, il pensiero politico di Marsilio da Padova).

METODI DIDATTICI

Gli incontri in aula prevedono l'utilizzo di lezioni frontali, anche con l’utilizzo di slide, e la lettura e discussione di brani di varie epoche e autori, sempre in riferimento all’originale latino, al fine di far apprendere allo studente quali sono le caratteristiche del pensiero medievale, le sue dinamiche interne, e come collocarlo all’interno della storia della civiltà occidentale, soprattutto in riferimento al nostro tempo.
Non è previsto un diverso percorso di studio per gli studenti non frequentanti. È possibile per gli studenti personalizzare il programma di studi concordandolo preventivamente col docente.
Il testo obbligatorio di riferimento è:
Carlo Chiurco, "Il pensiero medievale. I grandi temi: ontologia ed etica. Gli autori e le scuole", QuiEdit, Verona 2018.
Oltre al testo, è obbligatorio lo studio dei file audio delle lezioni caricati sulla piattaforma e-learning di Ateneo.

Modalità d'esame

CARATTERISTICHE DELL'ESAME
L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati.
L’esame consiste in una prova orale con almeno due domande aperte intorno ai temi e agli autori trattati durante il corso.