Codice insegnamento

4S007318

Docente

Alessandro Stavru

Coordinatore

Alessandro Stavru

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

• Storia della filosofia antica (p) del corso Laurea in Lettere [L-10]

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/07 - STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA

Periodo

Sem. 1B dal 14 nov 2022 al 23 dic 2022.

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

CONOSCENZE
Il corso intende fornire nozioni avanzate sui principali temi, autori e scuole della filosofia antica (VI sec. a.C.- 529 d.C.), permettendo così allo/a studente/ssa di approfondire la conoscenza della storia e dei concetti di un momento fondamentale del pensiero occidentale.
ABILITÀ
Al termine del corso, lo/la studente/ssa sarà in grado di inquadrare i testi del periodo considerato da un punto di vista storico-critico, di avvicinarli in modo corretto da una prospettiva ermeneutica e di formulare in modo autonomo giudizi critici sui temi e gli autori specificamente trattati a lezione. Ciò lo/la potrà portare anche a confrontare alcuni aspetti peculiari del pensiero antico con temi o autori dei nostri giorni. Svilupperà inoltre la capacità di comunicare argomenti filosofici a specialisti e non specialisti, e la capacità di proseguire gli studi in ambito magistrale.

Prerequisiti e nozioni di base

Viene presupposta la conoscenza preliminare della storia della filosofia antica. La conoscenza del greco antico e latino è certo una facilitazione, ma non è obbligatoria. Sono richiesti piuttosto attenzione all’indagine lessicale e inclinazione alla lettura critica del testo filosofico.

Programma

Titolo e contenuto del corso: “Illusione e immaginazione nel pensiero greco”
Il corso di propone di esaminare il nesso tra finzione, illusione e immaginazione nel pensiero greco. Verranno letti e commentati testi di autori appartenenti alla tradizione poetica e filosofica, collocati in un segmento cronologico che si articola a partire dai poemi omerici fino a giungere alla letteratura di età bizantina. Particolare attenzione verrà prestata alla nozione di ekphrasis (descrizione figurata), e alla connessa costellazione di "vividezza" (enargeia) e "immaginazione" (phantasia) - quale viene a configurarsi precipuamente nei testi di retorica e filosofia antica già a partire da Aristotele. Elemento connotante dell’ekphrasis è l’interdipendenza tra medium visivo e medium grafico, il loro reciproco integrarsi in una figurazione che si articola tramite parole e in una scrittura che si articola tramite immagini.
Verranno approfonditi i momenti teorici fondamentali di questo percorso, alla luce di tematiche di importanza decisiva per la storia della filosofia antica quali le questioni dell'aisthesis (percezione sensibile) o della phantasia (immaginazione), il loro ruolo nella teoria della percezione e della conoscenza, il loro costituirsi in modalità rappresentative intellettuali, visive e verbali.
Verrà svolta una lettura condivisa, svolta in chiave laboratoriale, di alcuni testi fondamentali concernenti il rapporto tra finzione, illusione e immaginazione nel mondo antico: tale momento di confronto implicherà la partecipazione attiva alla discussione delle posizioni sostenute nei testi e, ove possibile, un esame critico degli stessi.
TESTI D’ESAME:
A) S. Marino, A. Stavru (eds.), Ekphrasis, Roma, Aracne 2013.
B) G. Lombardo, La figura inevidente, Modena, Mucchi 2021.
Le lezioni registrate saranno disponibili sulla piattaforma Moodle e sono parte integrante del programma d’esame. NB: l'ascolto delle registrazioni non sostituisce la lettura dei testi in programma.
PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI:
Il programma per non frequentanti è identico a quello per frequentanti, ma essi dovranno concordare con il docente una lettura supplementare.

Bibliografia

Modalità didattiche

L'insegnamento viene svolto in modalità frontale. Le lezioni vengono proiettate via streaming (link Zoom disponibili sulla pagina Moodle del corso). Le registrazioni vengono collocate sulla pagina Moodle del corso alla fine di ciascuna lezione.

Riguardo alle modalità di richiesta di supporto da parte di studentesse e studenti in isolamento, è stata aggiornata la pagina web coronavirus Info studenti. Cliccando alla voce “Lezioni, esami di profitto e di laurea – modulo di richiesta cambio data/materiale didattico integrativo”, le studentesse e gli studenti possono scaricare il modulo per autocertificare la propria positività e richiedere alla/al docente il materiale integrativo.

Le studentesse e gli ​studenti in situazioni particolari di fragilità, impossibilitati a frequentare le lezioni per condizioni di disabilità o disturbi di apprendimento particolarmente invalidanti, sono invitati a contattare il “Servizio Inclusione e accessibilità”, che valuterà caso per caso la effettiva impossibilità di frequenza e concorderà con i docenti interessati le modalità di supporto.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Lo studente sarà interrogato oralmente e invitato anche alla lettura ed al commento dei passi letti. Potrà – in modo facoltativo e volontario – preparare una tesina di 5-10 cartelle sulla sezione monografica del corso, che diventerà il punto di partenza per la prova orale (le tesine dovranno essere consegnate alla docente, anche via mail, almeno una settimana prima della data dell'esame).
La durata media della seduta di esame è di 15-30 minuti. Le modalità d’esame sono differenziate fra frequentanti e non frequentanti (vedi programma).

Criteri di valutazione

Capacità di organizzare e articolare discorsivamente le conoscenze acquisite; capacità di ragionamento critico sugli argomenti di studio; qualità, profondità e coerenza dell’esposizione, competenza nell’impiego della terminologia e del lessico specialistico.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto è in trentesimi.

Lingua dell'esame

Italiano