Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in Filosofia - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1 insegnamento a scelta
1 insegnamento a scelta 

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1 insegnamento a scelta
12
B
M-FIL/03
Prova finale
6
E
-
Attivato nell'A.A. 2024/2025
InsegnamentiCreditiTAFSSD
1 insegnamento a scelta
1 insegnamento a scelta 
Attivato nell'A.A. 2025/2026
InsegnamentiCreditiTAFSSD
1 insegnamento a scelta
12
B
M-FIL/03
Prova finale
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
2 insegnamenti a scelta 
12
A
L-FIL-LET/02
12
A
L-FIL-LET/04
12
A
L-ANT/02
12
A
M-STO/01
12
A
M-STO/02
12
A
L-ANT/03
Tra gli anni: 2°- 3°
3 insegnamenti a scelta
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S003226

Coordinatore

Giuseppe Fornari

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/08 - STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE

Periodo

Sem. 2B dal 7 apr 2025 al 24 mag 2025.

Corsi Singoli

Autorizzato

Obiettivi di apprendimento

Il pensiero medievale è quell’ambito della storia della filosofia che va dalla tarda antichità all’Umanesimo (secoli IV-XIV), e che investe l’intero ambito euro-mediterraneo articolandosi tra la riflessione in lingua latina, greca, araba ed ebraica. Il corso fornisce allo/a studente/ssa delle conoscenze approfondite intorno ai concetti, alle scuole e agli autori fondamentali del pensiero medievale, visto strettamente in rapporto al più ampio contesto del pensiero occidentale. I risultati di apprendimento attesi sono: CONOSCENZE:
 1. Conoscere alcuni temi, opere, autori appartenenti al pensiero medievale, come momento di quel contesto più ampio che è il pensiero occidentale. 2. Giungere, attraverso le conoscenze acquisite al punto 1, ad una più ampia conoscenza delle linee concettuali fondamentali della tradizione filosofica occidentale. ABILITÀ: 1. Capacità di accostarsi ai testi del pensiero medievale (in traduzione ma sempre facendo riferimento all’originale latino) in modo scientificamente valido, dimostrando capacità di utilizzare un corretto approccio storico-critico ed ermeneutico, e usando in modo appropriato una terminologia filosofica corretta. 2. Capacità di formulare in modo autonomo dei giudizi criticamente fondati sugli argomenti trattati durante il corso. 3. Capacità di utilizzare le fonti e i moderni strumenti di ricerca (repertori cartacei e informatici, banche dati, cataloghi in linea), anche in vista dell’apprendimento delle corrette modalità di scrittura scientifica e/o della stesura della tesi. 4. Capacità di comunicare argomenti filosofici a specialisti e non specialisti. 5. Capacità di proseguire gli studi in ambito magistrale.

Prerequisiti e nozioni di base

Una conoscenza generale dello svolgimento della storia della filosofia antica e medievale.

Programma

Il problema della conoscenza nel pensiero patristico e medievale
- Origini cristiane e confronto con la filosofia classica.
- La patristica greca: Origene.
- La patristica latina: sant'Agostino e in particolare il De trinitate.
- Anselmo d'Aosta: il Monologion; il confronto con l'angelo; la teoria della redenzione.
- Tommaso d'Aquino: valore cruciale della gnoseologia; la polemica sull'unità dell'intelletto; la visione complessiva dell'uomo.
- Dante: la gnoseologia del Convivio e il problema della realizzazione storica del cristianesimo.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezione frontale e dialogo con gli studenti sui temi fondamentali del corso.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Conoscenza e comprensione dei temi del corso, interesse personale, padronanza del linguaggio filosofico.

Criteri di composizione del voto finale

Si tiene conto dei criteri fondamentali sopra elencati, a cominciare dai contenuti del corso.

Lingua dell'esame

Italiano