Codice insegnamento

4S007536

Docente

Mariaclara Rossi

Coordinatore

Mariaclara Rossi

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

• Storia del cristianesimo e delle chiese (i) del corso Laurea in Beni culturali [L-1]
• Storia del cristianesimo e delle chiese (i) del corso Laurea in Lettere [L-10]

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-STO/07 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE

Periodo

Sem. 1A dal 23 set 2024 al 31 ott 2024.

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il laboratorio si propone di fornire conoscenze critiche approfondite nel campo della storia del cristianesimo antico, in particolare del periodo delle origini (secc. I-II). Al termine, lo studente avrà approfondito la conoscenza di un periodo che ha lasciato tracce importanti e durature nella storia della civiltà occidentale e del suo pensiero, e sarà in grado di formulare giudizi autonomi su questioni culturali specifiche.

Prerequisiti e nozioni di base

Si considera un pre-requisito la conoscenza, anche elementare, della lingua latina e la conoscenza dei principali eventi dell'età tardo antica e medievale

Programma

Durante il corso verrà presentato il più ampio contesto storico in cui si è sviluppato e diffuso il cristianesimo in età antica, tardo antica e medievale (secoli I-XV). Parallelamente agli aspetti istituzionali si indagherà lo sviluppo della vita religiosa e delle idee che animarono la cristianità in tutte le sue componenti. Saranno altresì oggetto di analisi i momenti dei passaggi, delle crisi e dei cambiamenti, con particolare riferimento ai primi secoli del cristianesimo, alla riforma dell’XI secolo, ai movimenti religiosi dei secoli XII e XIII, allo sviluppo degli ordini Mendicanti, alle crisi trecentesche.
Testi di studio per gli studenti frequentanti:
1) Storia del cristianesimo. 1. L’età antica, a cura di Emanuela Prinzivalli, Carocci Editore, Roma 2015, solo i seguenti contributi:
- Enrico Norelli, Gesù di Nazaret, pp. 33-68.
- Ewa Wipszycka, Il consolidamento degli episcopati nella grandi città cristiane, pp. 251-280.
- Fabrizio Vecoli, Il monachesimo antico, pp. 281-307.
- Teresa Sardella, Il cristianesimo in Occidente dalla fine dell’impero ai regni romano-barbarici, pp. 329-358.
- Adele Monaci Castagno, Ideali di perfezione, modelli di vita e sviluppo del culto dei santi, pp. 411-433.
- Immacolata Aulisa, Le forme e i luoghi della pietà religiosa, pp. 435-460.
2) Storia del cristianesimo. 2. L’età medievale, a cura di Marina Benedetti, Carocci Editore, Roma 2015, tutto il volume, ma in modo particolare i contributi di Rosa Maria Parrinello, Alfredo Lucioni, Luigi Canetti, François Bougard, Grado Giovanni Merlo, Maria Clara Rossi, Giuseppe Ligato, Nora Berend, Anna Benvenuti, Marina Benedetti.
Testi di studio per gli studenti non frequentanti o per studenti e studentesse che intendano approfondire:
In aggiunta ai saggi contenuti nei due manuali sopra citati si consiglia la lettura di un volume a scelta fra i seguenti:
- M.T. Dolso, Gli ordini mendicanti. Il secolo delle origini, Carocci Editore, Roma 2021.
- G.G. Grado Merlo, Frate Francesco, Il Mulino, Bologna 2013.
- M. Pellegrini, Vescovo e città. Una relazione nel medioevo italiano (secoli II-XIV), Milano 2009.
- G.G. Merlo, Valdo. L’eretico di Lione, Claudiana, Torino 2010.
- A. Galdi, Benedetto, Il Mulino, Bologna 2016.
- G.G. Merlo, Eretici ed eresie medievali, Il Mulino, Bologna 2011.
- M. Benedetti, Medioevo inquisitoriale: manoscritti, protagonisti, paradossi, Salerno 2021.
- A. Valerio, Maria di Nazaret. Storia, tradizioni, dogmi, Il Mulino, Bologna 2017.
G. Melville, Le comunità religiose nel Medioevo. Storia e modelli di vita, a cura di N. D’Acunto, Morcelliana, Brescia 2020 (parti da concordare con la docente).

Modalità didattiche

Modalità didattiche
Per gli studenti frequentanti la modalità didattica principale sarà la lezione frontale, intervallata da momenti di tipo seminariale in cui si potranno affrontare singoli problemi e richieste di chiarimento da parte degli studenti e delle studentesse.
Attività di supporto alla didattica: seminari, convegni e conferenze sulle tematiche inerenti la storia del cristianesimo di volta in volta suggerite oppure organizzate dalla docente.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Modalità d’esame: colloqui orali.
La prova orale consiste in un colloquio sugli argomenti di studio sviluppati a lezione e ampliati nei manuali di studio. Il colloquio si propone di verificare: le conoscenze maturate; l’utilizzo di un linguaggio specifico; la capacità di collegare i vari argomenti e di argomentare in maniera adeguata.

Criteri di valutazione

Criteri di valutazione
Per sostenere l’esame gli studenti e le studentesse dovranno essere in grado di sviluppare gli argomenti sotto elencati, argomentando con un lessico adeguato a partire dai documenti e/o dai dati acquisiti durante le lezioni o nel corso dello studio della bibliografia.
Argomenti assolutamente necessari e imprescindibili per il superamento dell’esame sono i seguenti:
la figura storica di Gesù;
gli sviluppi del movimento di Gesù e la nascita del cristianesimo;
la nascita e consolidamento degli episcopati;
il monachesimo in Oriente e in Occidente (dalle origini al tardo medioevo);
gli apporti dell’età carolingia nel cristianesimo occidentale;
la riforma del secolo XI;
il papato e le istituzioni ecclesiastiche (secoli XI-XIV);
la religione dei laici e delle laiche (secoli XII-XIII)
gli ordini mendicanti e religiones novae.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto sarà composto in trentesimi sulla base dei singoli criteri di valutazione

Lingua dell'esame

italiano