Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Ulteriori Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Il cristianesimo delle origini | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Fondamenti per introduzione allo studio del linguaggio | F |
Federico Righi
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Ciclo di conferenze musica/culture/civiltà | F |
Vincenzo Borghetti
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di intercomprensione tra le lingue romanze | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di Teatro musicale | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Presente e futuro del pianeta. economia, sostenibilità e politiche | F |
Gian Maria Varanini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Scrivere una tesi | F |
Alessandro Arcangeli
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Storia del teatro greco e romano (i) | D |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 3° | Storia romana (p) | D |
Attilio Mastrocinque
|
|
| 1° 2° 3° | Il cristianesimo delle origini | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
|
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Esercitazioni di metrica latina |
Fatima El Matouni
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Summer School internazionale in Studi danteschi Ravenna-Verona | F |
Paolo Pellegrini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Univero’ 2019 | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
|
Geografia urbana (p) (2019/2020)
Codice insegnamento
4S01967
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/01 - GEOGRAFIA
Periodo
Sem 1A, Sem 1B
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone di fornire agli studenti gli strumenti geografici per conoscere e discutere criticamente i processi territoriali relativi alle dinamiche urbane, uno dei più articolati spazi di relazione (e mediazione) fra le comunità umane e l’ambiente, che interessa gli spazi sociali, i paesaggi (naturali e culturali) e le politiche per la loro gestione.
Dopo una presentazione diacronica dell’evoluzione urbana, l’insegnamento si concentrerà sui temi e sui problemi della geografia urbana contemporanea, analizzando fenomeni quali le migrazioni, le diversità linguistiche e culturali, le sfide per la protezione dell’ambiente, che trovano nella città uno degli spazi più ricettivi e sensibili.
Vista la collocazione della disciplina all’interno di un Corso di laurea che forma anche futuri insegnanti, verranno forniti gli strumenti essenziali per la didattica della geografia, con particolare attenzione alla città.
Al termine del Corso lo studente comprende genesi e ruolo delle formazioni urbane e le dinamiche di centralizzazione/decentralizzazione degli aggregati di popolazione. Apprende, inoltre, i principi del funzionamento dei sistemi urbani in connessione con il rapporto tra scala nazionale e dimensione globale.
Programma
Di seguito vengono elencati i principali argomenti che saranno affrontati durante lo svolgimento delle lezioni, secondo un’organizzazione che potrebbe subire alcuni adattamenti in funzione delle esigenze formative o delle richieste degli studenti:
• Dalla geografia umana alla geografia urbana: teorie ed esemplificazioni
• Storia della città e città nella storia: popolamento, comunità, culture
• La città come risposta alla relazione uomo-natura-economia (approfondimento su ambiente e paesaggio)
• La città come spazio dell’agire sociale, dell’inclusione e della frammentazione (approfondimento su: migrazioni, lingue, confini e frontiere)
• La città globale e la città esclusa
• Politiche urbane, sostenibilità e le nuove proposte di Smart City nel Mondo
• La città e la didattica della geografia nella scuola, in relazione alle Competenze chiave di cittadinanza e alla didattica trasversale (laboratorio di analisi della città anche in chiave educativa)
Testi/Bibliografia di riferimento
Studenti non frequentanti: preparazione delle parti A + B + C
A. Giovannini C., La Geografia urbana, Bruno Mondadori, 2013
B. Sassen S., Le città nell'economia globale, Il Mulino, 2010 (introduzione + cap. 1, 2, 3 + due a scelta fra cap. 4, 5, 6, 7)
C. Un saggio di storia e cultura urbane a scelta fra i seguenti:
• Benevolo L., Le città nella storia d’Europa, Laterza, 2007
• Castagnoli D., Green Belt e altre espressioni di verde urbano. La tutela naturalistica nelle città europee, Bologna, Patron, 2019
• Cherubini C., Le città europee del Medioevo, Bruno Mondadori, 2009
• Glaeser E., Il trionfo della città, Milano, Bompiani, 2014
• Marchi M., Città dell'Asia. Ricerche geografiche e storico-culturali, BUP, 2017
• Marchi M., Penzo P., Tonini C., Città europee del XXI secolo. Luoghi e tempi del mutamento urbano, Clueb, 2012
• Semi G., Gentrification. Tutte le città come Disneyland?, Bologna, Il Mulino, 2015
• Vicari Haddock S. (a cura di), Questioni urbane. Caratteri e problemi della città contemporanea, Il Mulino, 2013.
Studenti frequentanti: preparazione delle parti A + B + C
A. Appunti delle lezioni e ulteriore materiale didattico fornito a lezione
B. Preparazione di una ricerca o di progetto didattico su una città (secondo le indicazioni fornite a lezione) OPPURE
Giovannini C., La Geografia urbana, Bruno Mondadori, 2013
C. Un saggio a scelta fra quelli del gruppo “c” per gli Studenti non frequentanti
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| GIOVANNINI C. | La Geografia urbana | Bruno Mondadori | 2013 | ||
| DEMATTEIS G., LANZA G. | Le città del Mondo. Una geografia urbana | 2014 | |||
| Saskia Sassen | Le città nell'economia globale | Il Mulino | 2010 | 8815139508 |
Modalità d'esame
L’esame sarà orale, volto a verificare il livello di apprendimento raggiunto. La valutazione prenderà in considerazione le seguenti conoscenze e competenze: conoscenza dei contenuti; analisi e interpretazione dei fenomeni geografici, delle relazioni fra geografia, città, territorio; capacità di individuare relazioni e di proporre confronti e collegamenti; uso e conoscenza del lessico specifico; comunicazione nella lingua italiana.
