Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1 A | 27-set-2021 | 6-nov-2021 |
| 1 B | 15-nov-2021 | 12-gen-2022 |
| 2 A | 14-feb-2022 | 26-mar-2022 |
| 2 B | 4-apr-2022 | 4-giu-2022 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione d'esame invernale | 10-gen-2022 | 12-feb-2022 |
| Sessione d'esame estiva | 6-giu-2022 | 23-lug-2022 |
| Sessione d'esame autunnale | 29-ago-2022 | 24-set-2022 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione straordinaria (a.a. 2020/21) | 28-mar-2022 | 2-apr-2022 |
| Sessione estiva | 11-lug-2022 | 16-lug-2022 |
| Sessione autunnale | 7-nov-2022 | 12-nov-2022 |
| Sessione straordinaria | 31-mar-2023 | 6-apr-2023 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festività natalizie | 24-dic-2021 | 2-gen-2022 |
| Festività pasquali | 15-apr-2022 | 19-apr-2022 |
| Festività Santo Patrono di Verona | 21-mag-2022 | 21-mag-2022 |
| Chiusura estiva | 15-ago-2022 | 20-ago-2022 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
+39 045802 8351
federica.barboni@univr.it
silvia.baroni@univr.it
giovanni.bernardini@univr.it
evita.calabrese@univr.it
dario.donetti@univr.it
michele.marchesi@univr.it
giacomo.morbiato@univr.it
giulia.pedrucci@univr.it
sofia.piacentin@univr.it
dino.piovan@univr.it
fedraalessandra.pizzato@univr.it
irene.reginato@univr.it
alberto.scandola@univr.it
cecilia.sideri@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta2° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Letteratura latina (i)
Un insegnamento a sceltaUn insegnamento a sceltaDue insegnamenti a scelta3° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Letteratura latina (i)
Un insegnamento a sceltaUn insegnamento a sceltaDue insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Storia delle istituzioni politiche (i) (2023/2024)
Codice insegnamento
4S01118
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SPS/03 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Periodo
CuCi 2 A, CuCi 2 B
Corsi Singoli
Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
Il corso si propone di fornire esempi del contributo che la Storia delle istituzioni politiche può apportare alla comprensione critica di problemi politici dell'attualità. Al termine dell’insegnamento lo/la studente dovrà dimostrare: - di aver acquisito una precisa conoscenza degli argomenti in programma, - di essere in grado di esporli in modo consequenziale e sintetico, - di aver maturato una propria autonomia di giudizio.
Prerequisiti e nozioni di base
Nessuno.
Programma
Titolo del corso: L’istituzione politica dello Stato e la cittadinanza postcoloniale
Come e quando nasce lo Stato moderno? Quali sono i processi storici e istituzionali che ne caratterizzano la formazione? Come comprendere la costituzione della democrazia in Europa? Che cosa significa diventare cittadini di uno Stato democratico? In che senso il colonialismo ha contribuito alla definizione del potere statale? Quali sono le forme del governo coloniale? In che modo la critica postcoloniale permette di rileggere le vicende dello Stato in Europa e di comprendere i fenomeni del razzismo contemporaneo? Queste sono alcune delle domande che il l’insegnamento si propone di esplorare.
Il corso propone di studiare la nascita dello Stato in Europa come realtà politico-istituzionale nelle diverse forme che esso prende nella storia moderna e contemporanea delineando caratteristiche fondamentali e, soprattutto, differenze sostanziali. In particolare, ci si focalizzerà sugli ambiti che hanno delineato i tratti dello Stato e delle istituzioni democratiche nel contesto europeo. Verranno inoltre prese in considerazione le forme delle istituzioni coloniali.
Tale percorso permetterà, per contrasto, di riflettere a come il colonialismo abbia contribuito al consolidamento del potere statale e delle istituzioni politiche in Europa. Attraverso una lettura critica della cittadinanza democratica e della condizione postcoloniale si cercherà di esplorare, da un punto di vista politico-istituzionale, i processi di razzializzazione, e dunque l'attualità del razzismo in Europa e in Italia.
Per eventuali necessità, il docente riceve su appuntamento previa richiesta inoltrata all’indirizzo massimo.prearo[at]univr.it
Per questo insegnamento non viene fatta alcuna distinzione tra studenti frequentanti e non frequentanti. Il programma è dunque lo stesso per tutte e tutti.
La bibliografia è indicata nell'applicazione Leganto qui sotto.
Per accompagnare lo studio dei testi in bibliografia che saranno oggetto di valutazione in sede di esame, si fornice di seguito una lista di testi la cui lettura è solamente suggerita, del tutto facoltativa, per il proprio eventuale interesse. Tale lista non è in alcun caso esaustiva, ed è da considerarsi piuttosto come un punto di partenza per una riflessione più ampia, per chi volesse approfondire anche gli aspetti letterari delle tematiche affrontate soprattutto nella seconda parte del corso.
• Uba Cristina Ali Farah, Le stazioni della luna, Roma, 66THAND2ND, 2021.
• Angelo Del Boca, Italiani brava gente? Un mito duro a morire, Beat, Neri Pozza, 2005.
• Amanda Gorman, The Hill We Climb. Parole di coraggio, speranza e futuro, Milano, Garzanti, 2021.
• Vittorio Longhi, Il colore del nome, Milano, Solferino, 2021.
• Mohamed Mbougar Sarr, La più recondita memoria degli uomini, Roma, Edizioni e/o, 2022.
• Francesca Melandri, Sangue dolce, Milano, Bompiani 2021.
• Igiaba Scego, Cassandra a Mogadiscio, Roma, Bompiani, 2023.
• Marilena Umuhoza Delli, Negretta. Baci razzisti, Roma, Red Star Press, 2021.
Bibliografia
Modalità didattiche
Ogni lezione e, in generale, il corso si svolgeranno alternando momenti di lezione frontale e momenti di lezione partecipata, di scambio e di discussione, anche e soprattutto a partire dal commento dei testi in programma.
Informazioni, comunicazioni, strumenti o materiale aggiuntivo verranno trasmessi e messi a disposizione sul Moodle del corso. È dunque obbligatoria 'iscrizione alla pagina Moodle del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Lo studio dei testi indicati nel programma non è un’opzione facoltativa, bensì un passaggio imprescindibile per la preparazione dell’esame.
L’esame consisterà in una prova orale della durata di 20-30 minuti. Nei primi 5 minuti le e gli studenti potranno esporre un argomento scelto liberamente dalle discussioni in aula e/o dal programma d’esame.
Criteri di valutazione
L’esame permetterà di verificare:
- La conoscenza dei termini tecnici, dei concetti e delle nozioni della disciplina;
- La capacità di argomentare scientificamente applicando tali termini, concetti e nozioni;
- La competenza nell'elaborazione di analisi e riflessioni autonome.
Criteri di composizione del voto finale
Il voto finale è espresso in trentesimi.
È prevista l’eventuale attribuzione della lode nei casi in cui la o lo studente abbia dimostrato conoscenze e capacità più che ottime, impeccabili ed eccellenti durante la prova d’esame.
Lingua dell'esame
italiano
Tipologia di Attività formativa D e F
COMPETENZE TRASVERSALI
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Prova finale
(a) La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, di circa 30 cartelle di 2500 battute, su un argomento concordato con il/la relatore/trice. Alla prova finale sono riservati 6 (sei) CFU.
(b) La decisione di voto avviene senza la presenza dello/a studente/essa o di estranei/e. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. Alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di cinque/110.
(c) Il Collegio Didattico del Corso di laurea incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli/le studenti/esse a tempo parziale) assegnando un punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Ai soli effetti di questa incentivazione, agli/alle studenti/esse che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi promossi dall’Ateneo, la durata del corso di studi normale è incrementata della durata del periodo trascorso all’estero. Se uno/a studente/essa ha speso all’estero un periodo di studio entro il quadro di un accordo Erasmus, viene aggiunto 1 punto su 110 alla media pesata.
(d) Quando il/la candidato/a abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode purché con decisione unanime.
(e) L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’Italiano, previa approvazione del/della relatore/trice e del/della Presidente del Collegio Didattico. La discussione deve comunque essere condotta in Italiano.
L’elaborato scritto verrà caricato on line dal/dalla candidato/a e dovrà essere approvato dal/dalla relatore/trice prima della sua discussione.
Le discussioni dell’elaborato finale avvengono davanti a sottocommissioni di almeno tre membri, dei quali uno sarà il/la relatore/trice, uno il/la correlatore/trice, il terzo un altro/a docente dell’Ateneo oppure un esperto/a esterno/a nominato/a dal Presidente del Collegio didattico. La discussione si svolgerà nei giorni precedenti la proclamazione in data concordata dai/dalle componenti la sottocommissione. Il risultato della discussione e la proposta di valutazione saranno tempestivamente comunicati dal/dalla Presidente della sottocommissione al/alla Presidente della Commissione per la prova finale.
La Commissione per la prova finale procederà alla valutazione, tenendo conto della proposta delle sottocommissioni, alla proclamazione e alla comunicazione del voto di laurea. La verbalizzazione, da compilarsi secondo la procedura denominata “firma digitale”, sarà responsabilità del/della Presidente della Commissione.
La commissione, constatato il valore insufficiente dell’elaborato, lo può ricusare: in tal caso lo/la studente/essa dovrà migliorare l'elaborato o comporne uno diverso, presentandosi ad una successiva sessione di laurea.
Lo/la studente/essa può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal/dalla Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
Per gli studenti del Corso di laurea in Lettere, l'Esame di laurea si svolge in due momenti distinti:
- la discussione dell’elaborato finale, durante le due settimane precedenti la proclamazione;
- la proclamazione di laurea, in un giorno del periodo previsto dal calendario didattico per l'Esame di laurea.
N.B. Può essere relatore di elaborati per il conseguimento del titolo ogni docente che faccia parte del Collegio didattico di Beni culturali, Lettere e Tradizione e interpretazione dei testi letterari, purché lo studente abbia superato durante il corso di studio un esame in una disciplina del settore scientifico-disciplinare di afferenza del docente stesso.
Adempimenti amministrativi e scadenze domanda di laurea
Calendari discussione e proclamazione di laurea
Elenco delle proposte di tesi
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | ENGLISH LANGUAGE - Grammar and Syntax – Grammatik und Syntax |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | GERMANIC LANGUAGE - Dialectology - Dialektologie |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | HUMANITIES & SOCIAL STUDIES - HUMANITIES & SOCIAL STUDIES |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | Indo-European languages & literatures - Indo-European languages & literatures |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | LINGUISTICS - LINGUISTICS |
Gestione carriere
Esercitazioni Linguistiche CLA
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Requisiti classi di abilitazione insegnamento
Requisiti necessari per accedere alle classi di abilitazione per l'insegnamento.
vedi allegato pdf
Inoltre, per informazioni sui 60 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, si veda -> LINK
Documenti
| Titolo | Info File |
|---|---|
Classi insegnamento con LM-14
|
pdf, it, 307 KB, 30/11/21 |
Area riservata studenti
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
- Polo Zanotto (vicino si trova il Palazzo di Lettere)
- Palazzo ex Economia
- Polo Santa Marta
- Istituto ex Orsoline
- Palazzo Zorzi (Lungadige Porta Vittoria, 17 - 37129 Verona)
