Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026.

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
M-GGR/01 ,M-STO/02
12
A
L-LIN/01
12
A
L-FIL-LET/10
6
A
L-FIL-LET/12
3
F
-
3
F
-
Un insegnamento a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ART/03
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
Competenza linguistica livello B1
3
E
-
3
E
-
3
E
-
3
E
-
3
E
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-GGR/01
6
A
L-FIL-LET/04
3
F
INF/01
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/12
Un insegnamento a scelta
12
B
M-STO/04
12
B
L-OR/01
12
B
L-ANT/02
12
B
M-STO/01
12
B
M-STO/02
12
B
L-ANT/03
Due insegnamenti a scelta
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/08
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-LIN/01

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
B
L-FIL-LET/10
Due insegnamenti a scelta
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
L-FIL-LET/08
6
C
L-FIL-LET/14
6
C
L-FIL-LET/02
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-ART/07
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-FIL-LET/05
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta
6
B
L-LIN/03
6
B
L-LIN/10
6
B
L-FIL-LET/11
6
B
L-LIN/05
6
B
L-LIN/13
6
B
L-FIL-LET/14
Un insegnamento a scelta
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/07
6
C
L-ART/07
6
C
L-ART/05
6
C
L-ART/06
6
C
L-ANT/02
6
C
L-ANT/03
3
F
-
Prova finale
6
E
-
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-GGR/01
6
A
L-FIL-LET/04
3
F
INF/01
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta
6
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/12
Un insegnamento a scelta
12
B
M-STO/04
12
B
L-OR/01
12
B
L-ANT/02
12
B
M-STO/01
12
B
M-STO/02
12
B
L-ANT/03
Due insegnamenti a scelta
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/08
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-LIN/01
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attività formative
3
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Laboratorio di informatica umanistica  (2022/2023)

Codice insegnamento

4S02196

Docente

Andrea Brugnoli

Coordinatore

Andrea Brugnoli

Crediti

3

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

INF/01 - INFORMATICA

Periodo

2 A, 2 B

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso si propone di evidenziare le problematiche di carattere teoretico e metodologico dell'Informatica Umanistica, come scienza che, attraverso i metodi propri dell'Informatica, riflette sulle forme di rappresentazione della conoscenza proprie delle discipline umanistiche, sui modelli di dati che se ne ricavano e sull'implementazione dei formalismi applicabili a tali modelli.

Prerequisiti e nozioni di base

Minime conoscenze nell'uso di strumenti informatici.

Programma

Obiettivi specifici del corso sono:
- saper utilizzare strumenti informatici per la ricerca e la gestione di dati per la redazione di un testo scientifico
- conoscere i principali strumenti per l’edizione digitale di testi e la digitalizzazione di libri e manoscritti.
0 Introduzione: Lo statuto disciplinare dell’Informatica umanistica
1 Ricerca delle informazioni per gli studi umanistici in ambiente digitale
1.1 OPAC generali e particolari
1.2 Banche dati
1.3 Strategie e strumenti per la ricerca
2 La comunicazione scientifica in ambiente digitale
2.1 Ipertestualità, multimedialità e tradizione
2.2 Programmi e sistemi per l’editoria accademica on line
2.3 Diritto d’autore nel web e Open access
3 La raccolta e l’organizzazione delle informazioni in ambiente digitale
3.1 Raccolta e organizzazione delle informazioni
3.2 Gestione di bibliografie
4 Il trattamento dei testi: dal data base ai sistemi di marcatura
4.1 DB, HTML e XML
4.2 Principi di filologia informatica
4.3 Esercitazione di marcatura XML
5 La digitalizzazione dei beni culturali
5.1 Scansioni e OCR
5.2 Analisi e diagnostica
5.3 Protocolli per la distribuzione on line

Il corso prevede la partecipazione di esperti esterni e la presentazione dell'attività di alcuni laboratori di digitalizzazione e diagnostica di beni librari e culturali (AdLab del Dipartimento di Filologia e Italianistica dell'Università di Bologna e LaMeDan del Dipartimento di Culture e Civiltà dell'Università di Verona).

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali
Esercitazioni in aula

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto (test a risposta multipla: considerato superato positivamente con almeno 15 risposte esatte su 20) per frequentanti (considerati tali se hanno frequentato almeno 12 lezioni su 18, sulla base delle prenotazioni del posto e conferma della presenza)
Esame scritto (test a risposta aperta) per non frequentanti, sulla base della bibliografia indicata

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Conoscere i principali temi trattati a lezione o, per non frequentanti, saper esporre i temi illustrati nella bibliografia di riferimento.
Saper

Criteri di composizione del voto finale

Approvato/Non approvato

Lingua dell'esame

Italiano