Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Filosofia - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
M-FIL/03
12
A
M-FIL/01
Un insegnamento a scelta
12
A
M-STO/04
12
A
M-STO/02
12
A
M-FIL/06
6
F
INF/01
Lingua straniera competenza linguistica liv. B1 (informatizzato) a scelta tra: INGLESE, FRANCESE, SPAGNOLO, TEDESCO, RUSSO
6
E
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2018/2019

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
SPS/01
6
B
M-FIL/02
12
B
M-FIL/06
Un insegnamento a scelta
6
B
M-DEA/01
6
B
M-STO/07
6
B
M-STO/06
Uno o due insegnamenti a scelta
6
B
M-FIL/03
6
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/04
6
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/02
6
B
M-FIL/03
6
B
M-FIL/05
12
B
M-FIL/03
12
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/07
6
B
M-FIL/06
6
B
M-FIL/06
6
B
M-FIL/08
6
B
M-FIL/06
Un insegnamento a scelta
12
A
L-FIL-LET/02
12
A
L-FIL-LET/10
12
A
L-FIL-LET/11
12
A
L-FIL-LET/04
Un insegnamento a scelta
6
C
M-PSI/06
6
C
M-PSI/01
6
C
SPS/07
6
C
M-STO/05

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2019/2020

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Da due a quattro insegnamenti a scelta
6
B
M-FIL/03
6
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/04
6
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/02
6
B
M-FIL/03
6
B
M-FIL/05
12
B
M-FIL/03
12
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/01
6
B
M-FIL/07
6
B
M-FIL/06
6
B
M-FIL/06
6
B
M-FIL/08
6
B
M-FIL/06
Uno o due insegnamenti a scelta
6
C
M-PSI/06
6
C
M-PSI/01
6
C
SPS/07
6
C
M-STO/05
12
C
L-ANT/02
12
C
M-STO/01
12
C
L-ANT/03
Prova finale
6
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
M-FIL/03
12
A
M-FIL/01
Un insegnamento a scelta
12
A
M-STO/04
12
A
M-STO/02
12
A
M-FIL/06
6
F
INF/01
Lingua straniera competenza linguistica liv. B1 (informatizzato) a scelta tra: INGLESE, FRANCESE, SPAGNOLO, TEDESCO, RUSSO
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Stage o laboratori
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Filosofia teoretica B (p)  (2018/2019)

Codice insegnamento

4S02157

Docente

Chiara Zamboni

Coordinatore

Chiara Zamboni

Crediti

12

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/01 - FILOSOFIA TEORETICA

Periodo

Sem. 1A, Sem. 1B

Orario Lezioni Seminari 0

Obiettivi formativi

L'insegnamento si impegna a favorire le basi teoretiche e linguistiche affinché studentesse e studenti siano in grado autonomamente di riconoscere ed elaborare il rapporto interno tra concetti e questioni filosofiche. Per esercitare a questo nell'insegnamento vengono messe a fuoco alcune questioni centrali della tradizione filosofica europea ed extraeuropea. Non ci si propone soltanto di fare attenzione alle capacità di apprendere delle studentesse e degli studenti, ma anche di favorire una autonomia di giudizio e di affinare la capacità argomentativa, che può venire guidata attraverso diverse pratiche nel percorso didattico.

Programma

L'insegnamento si articola nei seguenti argomenti:
. La pratica filosofica. Il rapporto tra concetti e questioni. Le figure che accompagnano questa pratica. Il rapporto tra filosofia e arte. L'infinito, la condensazione, il caos. (Gilles Deleuze e Felix Guattari, "Che cos'è la filosofia?", cap. 1-4, cap. 7, Conclusione).
. La messa a fuoco del concetto di infinito nella storia del pensiero filosofico. Il confronto tra i concetti di indefinito, finito, infinito potenziale e infinito attuale con attenzione al contesto filosofico a cui tale confronto rimanda. (Paolo Zellini, "Breve storia dell'infinito", cap. 1-3, cap. 5-6, cap. 9, cap. 11).
. Il pensiero femminile in rapporto alla questione della pratica filosofica e alla questione dell'infinito e della necessità.
Centralità del pensiero di Simone Weil riguardo a questi temi. (Gloria Zanardo, "Un'apertura di infinito nel finito. Lettura dell'impersonale di Simone Weil"). (Simone Weil, "La persona e il sacro") (Simone Weil, "Riflessione sul buon uso dei testi scolastici in vista dell'amore di Dio" in Simone Weil, "Attesa di Dio", pp. 219-233) (Simone Weil, "La rivelazione greca", cap. 2 ("L'Iliade o il poema della forza"), cap. 4 ("Dio in Platone"), cap. 5 ("Discesa di Dio" parti 1, 4, 5).

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Simone Weil Attesa di Dio Adelphi 2008
Paolo Zellini Breve storia dell'infinito Adelphi 2011
Gilles Deleuze Félix Guattari Che cos'è la filosofia? Einaudi 2002
Simone Weil La persona e il sacro Adelphi 2012
Simone Weil La rivelazione greca Adelphi 2014
Gloria Zanardo Un'apertura di infinito nel finito. Lettura dell'impersonale di Simone Weil Mimesis 2017

Modalità d'esame

Esame orale. Chi non può seguire il corso deve venire al ricevimento studenti tenuto dalla docente prima dell'esame.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI