Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso. Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Filosofia - Immatricolazione dal 2025/2026.Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2018/2019
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta Uno o due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta3° Anno Attivato nell'A.A. 2019/2020
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Da due a quattro insegnamenti a sceltaUno o due insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta Uno o due insegnamenti a sceltaUn insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Da due a quattro insegnamenti a sceltaUno o due insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Laboratorio di informatica filosofica (2017/2018)
Codice insegnamento
4S000558
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
INF/01 - INFORMATICA
Periodo
Sem. IA, Sem. IB
Obiettivi formativi
Il corso si propone di:
- fornire la conoscenza delle nozioni informatiche di base;
- sviluppare la capacità di comunicare correttamente ricorrendo a termini informatici;
- presentare una serie di strategie e strumenti informatici atti a facilitare lo studio della filosofia (dalla ricerca di risorse Web all'elaborazione di testi), affinché gli studenti possano acquisire la capacità di formulare e applicare autonomamente strategie adeguate alle proprie ricerche;
- sviluppare capacità critiche nel comprendere l'utilità e i limiti degli strumenti informatici per lo studio della filosofia.
Programma
Contenuti del corso
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Il corso è articolato in tre parti:
1. Fondamenti di informatica: componenti hardware e software del calcolatore, reti informatiche, Internet e Web.
2. Servizi e risorse Web utili allo studio della filosofia: motori di ricerca, OPAC, biblioteche digitali, siti Web di filosofia.
3. Elaboratore di testi: linee guida per la stesura e l’elaborazione di documenti digitali di natura filosofica.
Testi di riferimento
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- M. LAZZARI, Informatica umanistica, McGraw-Hill, Milano 2014 (II edizione), capitoli 1-5 (Parte I) e due ulteriori capitoli a scelta (in alternativa allo studio dei due capitoli a scelta, gli studenti possono produrre un elaborato digitale da redigere e consegnare secondo le modalità illustrate sotto).
- Durante lo svolgimento delle lezioni sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning ulteriore materiale didattico.
Metodi didattici
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Il corso consiste di lezioni frontali ed esercitazioni. Nelle dispense disponibili sulla piattaforma e-learning saranno incluse sia le sintesi delle lezioni sia le tracce e le soluzioni delle esercitazioni svolte in aula, affinché anche gli studenti non frequentanti possano esercitarsi. Sulla piattaforma e-learning saranno inoltre disponibili il calendario completo delle attività didattiche, un glossario e alcuni test di autovalutazione (facoltativi).
Indicazioni per la tesina (facoltativa)
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Gli studenti che scelgono d'integrare l'esame redigendo un elaborato digitale sono tenuti a:
- trattare un argomento filosofico a scelta;
- citare almeno due diverse risorse web come fonti;
- attenersi alle indicazioni fornite nella terza parte del corso;
- inviare la tesina tramite e-mail dal proprio indirizzo di posta elettronica universitaria all'indirizzo del docente almeno sette giorni prima della data d’esame (allegandola preferibilmente sotto forma di un singolo file PDF).
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
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| Alex Arcozzi | Dispense del docente | 2017 | Dispense disponibili sulla piattaforma e-learning. | ||
| Marco Lazzari | Informatica Umanistica (Edizione 2) | Mc Graw-Hill | 2014 | 9788838668555 | Capitoli 1-5 (Parte I) e due ulteriori capitoli a scelta. |
Modalità d'esame
Modalità di accertamento e obiettivi della prova
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L'esame consiste in un colloquio, che mira ad accertare sia la conoscenza degli argomenti in programma sia la capacità di applicare le conoscenze acquisite, eseguendo esercizi analoghi a quelli svolti in aula.
Argomenti d'esame
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I quesiti d'esame vertono sull'intero programma: in particolare, sarà posto almeno un quesito per ciascuna delle tre parti in cui è articolato il corso. Per gli studenti che hanno scelto di redigere una tesina, parte dei quesiti d'esame verterà sulla modalità di stesura del documento e sulla ricerca e selezione delle fonti, ma vi saranno anche quesiti sull'intero programma.
Modalità di valutazione
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L'esame non prevede un voto in trentesimi, ma solo due possibili valutazioni finali:
- Approvato
- Non approvato
Per ciascun quesito sarà assegnato un punteggio in decimi: per ottenere l'esito “Approvato”, la media finale dei punteggi ottenuti deve essere uguale o superiore a sei decimi.
